Chère famille de CIG et chers amis, Alors que nous nous trouvons dans la saison où nous remémorons la vie terrestre et le ministère de Jésus, mon esprit se tourne vers la manière dont Jésus a équipé et développé les disciples. Il a utilisé une combinaison dynamique d'enseignement et de modélisation pour se déverser dans leurs vies, tout en les enveloppant dans une relation d'interaction et d'amitié.
Jésus n'a pas permis que le ministère soit un sport de spectateur. Il s'est servi des occasions quotidiennes pour former ses disciples à voir et à servir (« voir » parce que les gens ont de la valeur et du mérite). Le repas des 5000 personnes est un merveilleux récit de la manière dont Jésus a équipé ses disciples.
Dans le chapitre 5 de Jean, Jésus a consacré une longue session d'enseignement à son autorité et à la manière dont il accomplit l'œuvre du Père. Ces œuvres témoignent de qui il est, le Messie. Puis nous lisons au chapitre 6:
Après cela, Jésus s’en alla de l’autre côté de la mer de Galilée, de Tibériade. Une grande foule le suivait, parce qu’elle voyait les miracles qu’il opérait sur les malades. Jésus monta sur la montagne, et là il s’assit avec ses disciples. Or, la Pâque était proche, la fête des Juifs.
Ayant levé les yeux, et voyant qu’une grande foule venait à lui, Jésus dit à Philippe: Où achèterons-nous des pains, pour que ces gens aient à manger? Il disait cela pour l’éprouver, car il savait ce qu’il allait faire.
Philippe lui répondit: Les pains qu’on aurait pour deux cents deniers ne suffiraient pas pour que chacun en reçût un peu.
Un de ses disciples, André, frère de Simon Pierre, lui dit: Il y a ici un jeune garçon qui a cinq pains d’orge et deux poissons; mais qu’est-ce que cela pour tant de gens?
Jésus dit: Faites-les asseoir. Il y avait dans ce lieu beaucoup d’herbe. Ils s’assirent donc, au nombre d’environ cinq mille hommes. Jésus prit les pains, rendit grâces, et les distribua à ceux qui étaient assis; il leur donna de même des poissons, autant qu’ils en voulurent.
Lorsqu’ils furent rassasiés, il dit à ses disciples: Ramassez les morceaux qui restent, afin que rien ne se perde. Ils les ramassèrent donc, et ils remplirent douze paniers avec les morceaux qui restèrent des cinq pains d’orge, après que tous eurent mangé.
Ces gens, ayant vu le miracle que Jésus avait fait, disaient: Celui-ci est vraiment le Prophète qui doit venir dans le monde. Et Jésus, sachant qu’ils allaient venir l’enlever pour le faire roi, se retira de nouveau sur la montagne, lui seul. Jean 6:1-15
Remarquez toutes les fois où Jésus fait participer ses disciples au service et à l'interaction avec les gens pendant cet événement. Tout a commencé des mois plus tôt, avec son invitation initiale à venir et à être avec lui, et en un sens, à faire partie de son entourage. Inviter les autres à participer est la première étape.
Deuxièmement, il pose des questions aux disciples. Je suppose qu'il avait déjà imaginé le défi de nourrir la population, mais il demande intentionnellement aux disciples leur avis. Philippe a reconnu qu'ils avaient suffisamment de fonds dans leur budget de ministère, mais Pierre a vu le jeune garçon avec le sandwich au poisson « Joyeux Festin » et a pensé que ça pourrait être une solution partielle. [Un « Joyeux Festin » est un repas pour enfant au restaurant de restauration rapide, McDonald's.]
Jésus savait qu'il pouvait travailler avec les poissons et les pains. Mais maintenant, il dirige les disciples vers les gens: il faut les organiser, les faire asseoir en bon ordre. Une fois que Jésus a rendu grâce pour la nourriture, les disciples ont commencé à distribuer la nourriture aux gens. Avez-vous déjà pensé que la réserve de pain et de poisson « à volonté » continuait à se multiplier dans les mains des disciples? Cela a duré un bon moment, car servir 5000 personnes avec seulement 12 serveurs est une longue heure de déjeuner. Puis, lorsque les restes de nourriture ont été rassemblés, il y avait 12 « sacs pour emporter » pour 12 disciples - quelle attention de la part de Jésus! [Aux États-Unis, « doggie bag » est un sac pour emporter que les clients d'un restaurant utilisent pour rapporter les restes de nourriture à la maison]. C'était la troisième étape: laisser les disciples mettre la main à la pâte et apprendre en faisant.
Au cours de ce miracle, les disciples ont appris à connaître le cœur et la puissance de Jésus. Cette histoire montre comment Jésus a continué à révéler qui il est vraiment. Ne nous trouvons-nous pas nous aussi sur ce continuum?
Jésus a donné l'exemple d'actions intentionnelles et pratiques dans ses relations avec les gens. Il aurait pu demander à la foule de faire la queue et de recevoir la bénédiction de la nourriture de ses seules mains. Au lieu de ça, il a donné aux disciples une expérience pratique pour apprendre à s'occuper des autres, et même à participer avec Jésus. C'est une intuition tangible dont nous avons besoin pour agir sous son autorité et sa présence lorsque nous servons les autres. C'est une étape indispensable qui demande notre attention. Et je crois que c'est l'aspect le plus important pour s'écarter du chemin et offrir une vue claire à Jésus, le vrai Prophète et Roi. Vous avez remarqué dans notre histoire que la foule n'a pas confondu les disciples avec le Seigneur.
Alors, quels sont les endroits et les moyens par lesquels nous pouvons donner à nos protégés l'opportunité de se joindre à nous, et finalement de se joindre à Jésus alors que nous cherchons à servir les objectifs du royaume des cieux? Cela peut être une grande conversation entre nos responsables de ministère et nos équipes de ministère. Cela peut être aussi simple que de reconnaître un besoin, puis de voir un enfant avec des provisions simples qui peuvent se transformer en une solution pour une foule de personnes dans le besoin.
L'essentiel est que nous voulons faire des disciples comme Jésus, tout en réalisant que nous ne pouvons pas le faire sans sa présence et sa puissance. Seigneur, aide-nous à suivre tes traces afin que d'autres suivent aussi, amen!
En suivant le véritable faiseur de disciples,
Greg Williams
Président de GCI
Traduit par GCI Québec
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